Educação Física no ENEM

   A disciplina de Educação Física faz parte do programa do ENEM como Estudo das práticas corporais, que se encontra na Matriz de Referência de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, inserida na Competência de área 3, que é redigida como: Compreender e usar a linguagem corporal como relevante para a própria vida, integradora social e formadora da identidade.

   Essa competência é dividida em três habilidades, são elas:

► H9 - Reconhecer as manifestações corporais de movimento como originárias de necessidades cotidianas de um grupo social.

► H10 - Reconhecer a necessidade de transformação de hábitos corporais em função das necessidades cinestésicas.

► H11 - Reconhecer a linguagem corporal como meio de interação social, considerando os limites de desempenho e as alternativas de adaptação para diferentes indivíduos.

  As questões de Educação Física na prova do ENEM requerem que o aluno compreenda, reflita e interprete o movimento corporal enquanto linguagem e expressão importante na vida, na cultura e na sociedade.

  A inserção de conteúdos e temáticas da Educação Física no Exame Nacional é muito importante para legitimação e maior valorização da disciplina no meio acadêmico. Fazer parte do programa do ENEM fez com que alguns alunos observassem que as aulas de Educação Física não são apenas atividades livres e recreativas. Que a disciplina tem conteúdos e conhecimentos específicos que devem ser compreendidos pelos alunos durante toda a formação no ensino básico.

  As questões ligadas as corpo, ao exercício físico, a saúde e a qualidade de vida estão cada vez mais ganhando espaço na mídia e no dia-a-dia da sociedade atual. Com isso, é importante que a educação física escolar vivencie e desenvolva nos alunos o gosto pelo movimento e pelas práticas corporais saudáveis e que os mesmos compreendam os benefícios do exercício físico para a saúde e para qualidade de vida e que o façam por toda a vida.    

► Conteúdos de Educação Física que caem no ENEM:

A linguagem corporal como integradora social e formadora de identidade;

Performance corporal e identidades juvenis;

Possibilidades de vivência crítica e emancipada do lazer;

Mitos e verdades sobre os corpos masculino e feminino na sociedade atual;

Exercício físico e saúde;

O corpo e a expressão artística e cultural;

O corpo no mundo dos símbolos e como produção da cultura;

Práticas corporais e autonomia;

Condicionamentos e esforços físicos;

Além, dos conteúdos da cultura corporal (esporte, dança, lutas, jogos e brincadeiras)

                                                                              Prof. Esp. Artur Felipe Lima